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作为SBU计算机信息科学专业的学生，你将学习计算机的综合知识 科学和工商管理课程，准备你成为一个高素质的 具有领导和管理能力的软件工程师. SBU的CIS专业侧重于 软件工程，同时强调软件开发的业务方法.
你会把你的计算机科学学习付诸行动，动手，现实世界 为公司和组织(如Silver)创建软件解决方案的项目 美元城，BNSF铁路，奥扎克食品丰收，堪萨斯城联邦储备银行， 国防部承包商，以及斯普林菲尔德和玻利瓦尔商会.
SBU被认为是该地区软件工程师的主要生产者之一，也是其中之一 全国只有六家福音派基督教机构获得了ABET认证. 在SBU学习计算机信息科学将使你具备创造性的领导能力 数字信息世界中的角色.
计算机信息科学学位是通过SBU提供的 专业课程学院.
(SBU CIS毕业生在毕业后6个月内就业率达到100% 在过去的六年里.)
SBU的计算程序致力于基督教的有意整合 信仰与学术纪律. 例如，每年至少完成一个高级项目 有一个有意的精神焦点的选择. 在过去，这些高级项目 让全球媒体拓展、新部落等公司和组织受益 在泰国的宣教团和IMB传教士.
诗篇15 - SBU的专业课程学院和Robert W. 石膏商学院 有《宝博体育》第15篇的倡议，它提供了信仰和学术的有意整合 纪律. 以诗篇15篇为基础，学院确定了八个字符 这些特质应该是学生和毕业生的标志. 这些字符 在课程作业和特别的系列讲座中强调个性. 高亮显示的 性格特征是:正直、服务、尊重、慈善、忠诚、诚实、 谦逊与毅力.
道德与专业发展 作为有意的基督教教育的一部分，罗伯特·W·霍普金斯大学的学生. 石膏 商学院选修了道德与职业发展的高级课程. 本课程教导基督徒的个人和职业道德，并装备学生 生活技能，如职业发展，礼仪和仆人式领导 培养有道德的商业领袖的目标是成为社会的仆人式领袖 工作场所.SBU CIS毕业生目前就职于8家财富100强企业，其中包括:
其他聘用我们计算机和信息科学专业毕业生的组织 包括:
几乎所有SBU CIS学生都完成了至少一次软件开发方面的带薪实习 毕业前. 2016年夏天，CIS项目 36 从事带薪实习的本科生.
为我们的学生提供实习机会的组织:
SBU是密苏里州最具竞争力的编程团队之一，拥有超过 近五年获得20项全国十大奖项. 此外，SBU是2017年CCSC 中南部地区竞赛节目小组冠军! 运用你所学的知识 在课堂上参加各种区域性和全国性的比赛贯穿始终 今年.
SBU的FBLA团队在全国范围内参加各种类别的比赛. 这个团队已经生产了5个 在过去的10年里，他获得了全国冠军，15次在fblaials中获得前10名.
加入SBU的计算机协会分会，这是世界上最大的科学组织 以及教育计算机协会.
SBU是密苏里州最具竞争力的编程团队之一，拥有超过 近五年获全国十佳奖项20项.
SBU CIS学生受益于CIS研究实验室，一个Windows 7 100基础TX以太网 网络化实验室拥有三个并行处理平台，包括数百个 英伟达系统. 实验室主要用于高级项目、工作学习和研究 项目.
你将有机会申请一些私人资助的奖学金. 入选的新生将在第一年获得CIS奖.
专业课程学院坐落在吉恩·泰勒国家自由企业 Center. 泰勒中心进行了扩建和翻新，以提供以下好处 对于我们的学生:
计算机信息科学专业的毕业生将有能力:
毕业后几年内，毕业于计算机信息科学专业 宝博体育的项目将能够:
| 2014-15 | 2015-16 | 2016-17 | 2017-18 | 2018-19 | |
| 入学人数 | 40 | 33 | 29 | 33 | 29 |
| 毕业人数 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| 1144年独联体 | 计算机科学I | 4 |
| 垫1143 | 大学代数 | 3 |
| 大学1111年 | 大学研讨会 | 1 |
| 1033年独联体 | 计算机科学基础 | 3 |
| 一般教育或毕业要求 | 3 | |
| 一般教育或毕业要求 | 2 | |
| 总时间 | 16 | |
| 1163年独联体 | 网络安全概论 | 3 |
| 2213年独联体 | 系统分析与设计 | 3 |
| 垫1173 | 离散数学 | 3 |
| 大学1121年 | 批判性思维 | 1 |
| 一代教育科学与实验室 | 4 | |
| 一般教育或毕业要求 | 2 | |
| 总时间 | 16 | |
| 1154年独联体 | 计算机科学II | 4 |
| 2013年ACC | 财务会计 | 3 |
| 汽车2023年 | 业务统计 | 3 |
| 2023年生态 | 微观经济学 | 3 |
| 一般教育或毕业要求 | 3 | |
| 总时间 | 16 | |
| 3323年独联体 | 数据库管理 | 3 |
| 2023年ACC | 管理会计 | 3 |
| 汽车2013年 | 业务通信 | 3 |
| 2033年生态 | 宏观经济学 | 3 |
| 一代教育科学与实验室 | 4 | |
| 总时间 | 16 | |
| 3313年独联体 | 高级系统分析 & 设计 | 3 |
| 3333年独联体 | 算法和数据结构 | 3 |
| 翅片3053 | 企业财务 | 3 |
| 本3013 | 管理学原理 | 3 |
| 通用教育或CIS选修课 | 3 | |
| 一般教育或毕业要求 | 2 | |
| 总时间 | 17 | |
| 2013年独联体 | 网络 | 3 |
| 3123年独联体 | 数据科学 | 3 |
| 4043年异地恋 | 道德与专业发展 | 3 |
| MKT 3023 | 市场营销原理 | 3 |
| 通用教育或CIS选修课 | 3 | |
| 总时间 | 15 | |
| 4462年独联体 | 应用软件工程I | 2 |
| 3413年独联体 | 机组织 | 3 |
| 汽车3073年 | 营商的法律环境 | 3 |
| 本3033 | 运营管理 | 3 |
| 一般教育或毕业要求 | 3 | |
| 一般教育或毕业要求 | 3 | |
| 总时间 | 17 | |
| 4472年独联体 | 应用软件工程II | 2 |
| 本4083 | 管理策略及政策 | 3 |
| 通用教育或CIS选修课 | 3 | |
| 一般教育或毕业要求 | 3 | |
| 一般教育或毕业要求 | 3 | |
| 一般教育或毕业要求 | 3 | |
| 总时间 | 17 | |
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学生有责任理解和完成所有的通识教育，
学位、院系和毕业要求.
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