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教育科学硕士/扫盲学位是为课堂教师设计的 他们希望通过动态的、有效的、 以及基于研究的教育方法. 完成后，教师将成为 熟悉教授阅读和其他读写技能的最佳实践 所有的学生. 他们也将对有效的评估有更深的了解 与评价有必要确定学生在读写能力方面的优缺点有关 技能和概念. 该学位将帮助教师满足当今的需求 学校通过培养他们成为培养识字能力的领导者 他们在教室和学校的发展. 基督教的观点是 贯穿整个项目，重点是帮助教师进一步发展 在今天的学校里，作为关怀、有效的实践者.
课程和教学课程提供在线和面对面的形式.
基督教的观点丰富了我们的课程和教学计划，以帮助你 发展成为一个有爱心，有效的从业者，这样你就可以影响今天的教育 环境.
SBU的教育研究生学位课程被有意地设计成模型 基督教信仰如何塑造专业知识、实践和经验 教育的设置. 协助学生发展成为在 今天的学校，我们的课程为成为学者和实践者提供了基础 学术知识，实践技能和仆人式领导的综合. 我们渴望 我们的学生，在努力获得教育研究生学位的同时，成为了现实 仆人式领袖能够将他们的信仰融入到他们的实践中去 这是当今社会的不同.
| EDU 5023 | 课程设计与开发 |
| EDU 5033 | 学习者和学习过程 |
| EDU 5073 | 顶石女士 |
| EDU 5083 | 教育研究 |
| EDU 6013 | 分析和修改阅读问题 |
| EDU 6213 | 能力和成就的评估 |
| EDU 6503 | 解决语言处理缺陷/阅读障碍 |
| EDU 6263 | 教练原则 |
| EDU 6243 | 阅读要点 |
| EDU 6433 | 实习一-阅读困难的诊断 |
| EDU 6443 | 实习二-阅读困难的补救 |
| 总学时:33小时 | |
除了完成理科硕士的必修课程外 教育/识字，学生的成绩单将需要评估完成 由DESE确定的要求.
